Prof. Dr. Bettina Olk
Diplom-Psychologin; Psychologische Psychotherapeutin
Ausbildung
- Studium der Psychologie (Diplom), Universität Bielefeld
- Promotion (PhD), University of Bristol, England
- Postdoktorandin, University of British Columbia, Vancouver, Kanada
- Ausbildung zur Psychologischen Psychotherapeutin (Verhaltenstherapie) an der Akademie für Verhaltenstherapie (AVT), Köln
- Staatsexamen und Approbation, Eintrag in das Arztregister
Berufliche Tätigkeiten
- Von Bodelschwinghsche Anstalten/Teilanstalt Bethel, Bielefeld
- VA Medical Center, San Diego, CA, USA
- Klinik am Rosengarten, Bad Oeynhausen
- Neuropsychologie, Klinik Flachsheide, Bad Salzuflen
- Wissenschaftliche Mitarbeiterin, University of Bristol
- Rice University, Houston, TX, USA
- Professor of Psychology, Jacobs University Bremen
- Psychotherapie, Gerontopsychologische Tagesklinik Augustinus Memory Zentrum und Alexius/Josef Krankenhaus, Neuss
- Psychotherapie, Praxis für Psychotherapie H. Domian-Suckow/ J. Suckow, Köln
- Psychotherapie, Ambulanz III der Akademie für Verhaltenstherapie Dr. C. Abel, Köln
- Psychotherapie, Praxis für Psychotherapie Dr. Motz & Kollegen, Frechen-Königsdorf
- Professorin für Psychologie, HSD Hochschule Döpfer University of Applied Sciences, Köln
Behandlungsschwerpunkte
- Allgemeine. psychische Probleme
- Ängste/Sorgen/Phobien
- Burnout, Erschöpfungszustände
- Depression
- Essstörung
- Mobbing
- Konzentrationsstörungen
- Persönlichkeitsstörung
- Psychosomatik
- Resilienz – Burnout Prophylaxe
- Schmerzen
- Schlafstörungen
- Sexualität
- Selbstunsicherheit
- Stress
- Trauma
- Zwänge
Verfahren
- Achtsamkeitsmethoden
- Akzeptanz- und Commitmenttherapie
- Coaching
- Entspannungsverfahren
- Expositionsverfahren/Konfrontation
- Imaginative Methoden
- Kurz- & Langzeittherapie
- Metakognitive Therapie
- Schematherapie
- Systemische Therapieansätze
- Arbeit mit Anteilen (innerer Kritiker, inneres Kind)
- Verhaltenstherapie
Auswahl an Veröffentlichungen
Gellisch, M., Olk, B., Schäfer, T. et al. (2024). Unraveling psychological burden: the interplay of socio-economic status, anxiety sensitivity, intolerance of uncertainty, and stress in first-year medical students. BMC Med Educ, 24, 945.
Olk, B., Dinu, A., Zielinski, D.J., Kopper, R. (2018). Measuring visual search and distraction in immersive virtual reality. Royal Society Open Science, 5, 172331.
Godde, B., Voelcker-Rehage, C., Olk, B. (2016). Einführung Gerontopsychologie. Ernst Reinhardt Verlag, München.
Olk, B., Peschke, C., & Hilgetag, C.C. (2015). Attention and control of manual responses in cognitive conflict: Findings from TMS perturbation studies. Neuropsychologia, 74, 7-20.
Olk, B., Hildebrandt, H., & Kingstone, A. (2010). Involuntary but not voluntary orienting contributes to a disengage deficit in visual neglect. Cortex, 46, 1149-1164.